四年级下册数学课件-4.15角的度量 ∣浙教版 (共13张PPT)

2017-12-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学浙教版(2008)四年级下册
年级 四年级
章节 15.角的度量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.38 MB
发布时间 2017-12-23
更新时间 2017-12-23
作者 觀滄海
品牌系列 -
审核时间 2017-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20707062.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

角的度量 1 从一点可以引出无数条射线。 射线:只有一个端点,可以向一端无限延伸。不可度量长度。 复习 2 这三个角是怎样画的呢? 先画一点,再引出两条射线。 角 从一点引出两条射线所组成的图形,叫做 。 角 3 量 角 器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 4 角的计量单位是“度”, 用符号“ °”表示。把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做 。记作“ ” 。 1度角 1° 1° 5 用量角器量角的步骤: 1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 50 0 1 2 6 · (1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。 60 (4)画完后在角上标上符号,写出度数。 画 60°角的步骤: 7 选择一个角量一量。 图1 图2 图3 8 如何用量角器画一个60°的角呢? (1)画射线OA。 (2)使射线OA与量角器的0刻度线重合,点O与量角器的中心点重合。 (3)在量角器60°刻度线的地方点下一个点,写上字母C。 (4)取下量角器,画射线OC、∠AOC就是60°的角。 C O A O A 9 练一练 10 先估计角的大小,在量一量。 11 度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是( )。 A.60° B.180° C.20° A 12 拓展训练 量出下面各图中角的度数。 三个角的度数和是( ) 三个角的度数和是( ) 180° 180° 13 $$

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