四年级下册数学课件-4.15角的度量 ∣ 浙教版 (共16张PPT)

角的度量 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 复习 1.什么叫角？ 2.角有（ ）个顶点，（ ）条边。 3.画两个大小不同的角，比较它们的大小。 2 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 要知道角的大小，可用量角器测量。 3 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 4 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 5 1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 50 0 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在 外读外。 测量角的方法 ： 1 2 6 50 0 测量角的方法 ： 1 2 量的∠1是50度，记做∠1＝50° 量的∠2是90度，记做∠2＝90°，是直角。 7 测量角的歌诀： 量角要从顶点起， 顶点放在中心上。 一条边来对准零， 内圈外圈要分清。 一边看零在哪里， 再看刻度没问题。 8 选择一个角量一量。 图1 图2 图3 9 如何用量角器画一个60°的角呢? （1）画射线OA。 （2）使射线OA与量角器的0刻度线重合，点O与量角器的中心点重合。 （3）在量角器60°刻度线的地方点下一个点，写上字母C。 （4）取下量角器，画射线OC、∠AOC就是60°的角。 C O A O A 10 1.分别画一个75°和135°的角。 75° 135° 随堂练习 11 . 3 1 2 2.量一量，∠1，∠2，∠3各是多少度？它们之间有什么关系？ 它们有什么关系呢？ ∠ 1＝ ∠2＝45° ∠3＝90 ° 12 判断（请用手势“√”或“×”表示）。 这个角是80 ° 拓展练习 答：× 13 这个角是110 ° 判断（请用手势“√”或“×”表示）。 答：× 14 这个角是40 ° 判断（请用手势“√”或“×”表示）。 答：√ 15 谢谢指导！ 16 $$