五年级下册数学课件-2.9 分数加减法∣浙教版 (共16张PPT)

2.9 分数加减法 浙教版5下第2单元 你能写出哪些分数？ 情境导入 这些分数分别表示什么意义？ 您能提出哪些分数加减法的数学问题？ 新知探究 1.五（1）班同学中喜欢跳水和体操的人数占全班人数的多少？ 两分数分数单位相同。 计算结果能约分要约分。 新知探究 2.五（1）班同学中喜欢跳水和体操的人数相差几分之几？ 两分数分数单位相同。 你能解决类似的问题吗？ 新知探究 试一试： 五（2）班同学中喜欢跳水和乒乓球的人数共占总人数的几分之几？ 新知探究 试一试： 五（2）班同学中喜欢跳水和乒乓球的人数相差几分之几？ 新知探究 如何计算同分母分数的加减法？ 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 计算的结果，能约分的要约分。 异分母分数的加减法如何计算？ 新知探究 3.五（1）班同学中喜欢乒乓球和举重的人数占全班人数的多少？ 转化为分数单位相同的分数。 新知探究 4.五（1）班同学中喜欢看乒乓球的比喜欢看举重的多几分之几？ 解决其他异分母分数加减法问题。 计算之前先通分。 新知探究 算一算，说一说。 新知探究 异分母分数相加减，先通分，然后按同分母分数加减的方法计算。 归纳：异分母分数的加减法。 新知探究 1. …… …… …… …… …… …… 巩固练习 2.交流 的计算过程。 3 6 2 6 5 6 巩固练习 3.在括号里填空，再找规律。 2 3 8 4 5 14 巩固练习 回顾整理 今天你收获了什么？ $$