二年级上册语文教案- 8 古诗两首 -人教部编版（2016）

8 《古诗两首》教案

教学目标：

1.认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。

2.正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

教学重难点：[来源:Zxxk.Com]

1. 正确、流利地朗读古诗。
2. 想象画面，背诵古诗。

教学准备：多媒体课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、     创设情境，导入新课

1. 创设情境谈话。小朋友喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师要带大家到山西的永济县和江西的庐山区去玩一玩。
2. 看—这里有一座楼，多高哇，数一数，有几层？相机识记“楼”“层”（要点：“楼”左右结构，过去房子是用木料做的，所以用“木”做偏旁。“层”是“尸”加“云”组成，半包围结构）听导游介绍，这座楼上常有一种叫鹳雀的鸟儿在上面休息，所以，它有一个好听的名字叫“鹳雀楼”。（板书）学生齐读“鹳雀楼”。盛唐时期，诗人王之涣就登上这座楼并写下了一首非常有名的诗《登鹳雀楼》，我们一起来读一读。

3. 鹳雀楼景美，庐山景也不逊色。你瞧，这是什么？——瀑布（看图识认瀑布“瀑由氵和暴合成，表示水从高山陡直地流下来远看好像挂着的白布”和川），这瀑布在大诗人李白的笔下更是生动有趣，我们来读《望庐山瀑布》
4. 想和老师一起去看看这些地方的景色吗？那得先过了识字关。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

二、     认读字词，感知词语

1、          看图识记“炉和烟”

（1） 出示“香炉”的图片。看，这是什么？谁会用炉扩词？谁能给它换偏旁？（庐）

（2） 再观察香炉上方的烟。认识“烟”，用“烟”组词。

（3） 这两字在字形上有什么异同点？（都是“火字旁”，表意与火有关）

2、          借助拼音认读“依、欲”

（1） 利用整体认读音节认读；

（2） 利用左右结构认读；

（3） 组词感知依和欲的字义。

3、          比较识记“遥、尽、穷”

（1） 对比观察这三组字的异同（摇——遥；尺——尽；究——穷）（明确：遥表示距离远）

（2） 比较“遥远”和“山遥路远”：写得更生动具体。

（3） 游戏：变字。老师说两字，你来变四字。

山川——名山大川；烟云——烟消云散；穷尽——山穷水尽