【优选】四年级上册数学课件-第2单元第7课时 探索商不变的规律-苏教版（2014秋） (共20张PPT)

探索商不变的规律 二 两、三位数除以两位数 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说： 猴王分桃的故事 “那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。 你知道猴王为什么笑吗？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 商不变的规律 1 课堂探究点 2 课时流程 7 先按要求算一算、填一填，再比较算出的结果。 被除数 除 数 除法算式 商 100 20 100÷20 5 100×2 20×2 200÷40 100×4 20×4 100÷2 20÷2 100÷4 20÷4 被除数和除数怎样变化的？商呢？你有什么发现？ 5 400÷80 50÷10 25÷5 5 5 5 探究点 商不变的规律 7 被除数和除数同时乘2或乘4，商不变。 被除数和除数同时乘或除以同一个数，商不变。 被除数和除数同时除以2或除以4，商不变。 自己再找一些例子，算一算，比一比，看商有没有变化，与同学交流。 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 同时乘或除以一个数，这个数为什么不包括0？ 6 被除数 30 30×3 30×10 30÷2 30÷3 除 数 6 6×3 6×10 6÷2 6÷3 商 5 先说说被除数和除数分别是怎样变化的，再直接填出商。 5 5 5 5 小试牛刀（教材P23练一练） 1．填一填。 (1)45÷9＝(　　) 450÷90＝(　　) 4500÷900＝(　　) 经过计算发现，被除数和除数( )，商(　　　)。 (2)在一道除法算式里商是12，如果被除数除以6，除数也除以6，则商是 (　　)。 5 5 5 同时乘相同的数(0除外) 不变 12 小试牛刀 2．根据每组中的第一道算式，直接写出后面算式的结果。 　　　 4 4 48 48 3．在