内容正文:
认识10
五 认识10以内的数
猜一猜
两棵树十个杈,
不长叶来不开花,
能写字来会画画。
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
认识10
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 认识10
1.
小试牛刀(教材P13想想做做)
2.
3.填一填,读一读。
2
4
5
7
9
10
4.
第2张是8,第5张是( ),第10张是( )。
6
4
5.先从0写到10,再从大到小读一读。
6.
一共有( )只小鸭。
10
7.在 里填“>”“<”或“=”。
10
9
1
10
7
6
>
<
6
6
8
5
7
9
>
=
<
<
8.
( )根
( )根
( )根
4
7
10
9.
比 少( )个, 比 多( )个。
3
3
小试牛刀
一.先数出10个,再圈起来。
略
二.写一写。
略
三.看图填数。
四.在 里填上“>”“<”或“=”。
<
<
=
<
>
>
10 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9;10比9大1,9比10小1
归纳总结:
夯实基础(教材P28练习二)
5.填一填,读一读。
3
4
6
8
9
10
读一读略
0,1,2,3,4,5,6,7比8小,8,9,10比7大。
6.
4
5
10
9
答案不唯一
7.
深蓝色的有10个,浅蓝色的有6个,深蓝色的多。
8.
左边可以画8个○,右边可以画6个○。
答案不唯一
10.
画图略。 还要6块才能铺满。
易错辨析
五.画一画,画满10个。
辨析:没有理解画满10个的含义或没找出规律。
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