一年级上册数学课件-第5单元第3课时 0的认识-苏教版（2014秋） (共18张PPT)

认识0 五 认识10以内的数 1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2.盘子里有一个桃子，用数字几表示？ 3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 0的认识 1 课堂探究点 2 课时流程 唉！一个蘑菇也没有采到。 探究点 0的认识 小试牛刀（教材P17试一试） 从0开始。 1. 小试牛刀（教材P18想想做做） 2. 3. 4.你在哪儿见过0？ 住205室。 小试牛刀 一．数一数，连一连。 二．描一描，写一写。 略 三．看尺子，填一填。 0 3 4 1. 0的含义：0可以表示一个物体也没有；还可以表示起点 2. 0的写法：写“0”时，从田字格左半格的顶线起笔，逆时针写一圈，经左边线、底边线和右边线，最后回到起点，一笔写成。 归纳总结： 夯实基础（教材P21练习一） 1.树上各有几只鸟？ 3.填一填，读一读。 1 4 5 9. 略 易错辨析 四．按顺序填数。 1． 2． 0 3 5 4 1 0 辨析：没有正确理解数的顺序。 $$