一年级上册数学课件-第5单元第4课时 1～5的大小比较-苏教版（2014秋） (共21张PPT)

认识=、>和< 五 认识10以内的数 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 认识=、>和< 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 认识=、>和< 小猴有4只，小兔有4只。 4 4 ＝ … 等号 读作:4等于4。 5 3 ＞ … 大于号 读作5大于3。 比 多。 比 少。 5 3 ＜ … 小于号 读作3小于5。 1.摆一摆，填一填。 （ ）比（ ）多 ＞ （ ）比（ ）少 ＜ 小试牛刀（教材P20想想做做） 2. 3 2 3 4 2 2 ＞ ＜ ＝ 3.在 里填“＞”“＜”或“＝”。 5 2 3 3 2 3 4 3 ＞ ＝ ＜ ＞ 小试牛刀 一．写一写。 略 二．比一比，填一填。 鸭有(　　)只，鸡有(　　)只，鸭和鸡(　 　)。 4 4 同样多 三．写一写。 略 四．比一比，圈一圈，填一填。 五．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞ 当两个数相等时，用“=”连接。当两个数不相等时，大数放在前面用“ >”连接，小数放在前面用“<”连接。 归纳总结： 夯实基础（教材P21练习一） 4.按要求画 略 5. ＜ 2 5 ＞ 4 3 7. 3，2，1，0 3，4，5 5 2，3，4，5 8. ＞ 5 4 ＝ 3 3 ＜ 1 3 √ 20 易错辨析 六．下面说法正确的是(　　)。 ③ 辨析：没有用一一对应的方法进行比较。 $$