六年级上册英语教案-Unit 2 C Story time-人教PEP（2014秋）

小学英语六年级上册教案 教师: 撰写时间： 2017.9.23 上课时间：2017年10月13日 教学内容 人教版小学英语六年级上册 Unit2 Ways to go to school C. Story time. 教学目标 （一）知识与技能： 1. 能够正确听、说、朗读：”How does Wu Yifan go to the park ? He goes by…”. 2. 能够正确听、说认读单词和词组，如：miss cross,different,left,right,double-decher,wrong等。 （二）过程与方法： 引导法、游戏法、合作交流法. （三）情感态度与价值观：帮助学生自觉遵守交通规则的观念，并了解不同国家交通规则的异同。 教学重点： 1.阅读文章，理解文章大意。2.理解句型：In china,people drive on the left side.In the UK people drive on the left side. 教学难点 　学生对文化差异的了解：在中国车辆靠右行驶，在英国车辆靠左行驶。 教具准备： 红绿灯卡片、多媒体课件[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学时数： 共一课时。 教学过程：第一课时 一、复旧引新，激发兴趣 1. Greeting[来源:Z_xx_k.Com] 2. 看动画复习巩固所学过的一些交通方式(Watch and say the words and phrases. T: How many ways to go to school can you think of? 教师先让学生自己总结一下已经学过的交通方式。然后将学生最常出现的上学方式呈现出来。然后教师总结：对，交通方式有很多，但无论我们选择哪种交通方式，都要时刻牢记交通规则，遵守交通规则。 现在我们一起说唱前面学过的有关交通规则的歌谣： Traffic rules,traffic rules.Remember the traffic rules. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a red light. We know the traffi