【优选】三年级上册英语教案-Unit 3 Look at me 第1课时 A Let's talk -人教PEP（2014秋）

　三年级英语(上)第三单元第1课时教案 Unit 3 Look at me A Let’s talk Let’s play 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 听懂、会说问候语句型“How are you? I’m fine, thank you.” 以及向别人建议去上学的句型“Let's go to school.”及答语“OK!”。 能力 目标 1. 能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。 2. 能在图片和老师的帮助下，在语境中运用“How are you? I’m fine, thank you.”来询问别人近况并回答，运用“Let's go to school.”“OK!”向别人建议一起做某事并回答。 情感 目标 在合作学习交流中，培养学生用英语问候他人的习惯。 教学重点 能听懂、会说句型“How are you? I’m fine, thank you.”并在实际情境中运用。 教学难点 能熟练使用问候语来进行交际。 教学方法 情境教学法；任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 Before class:分组 T: In our class, there are 2 groups: Group 1 and Group 2. If you do well, you can get a happy face. 1.Sing a song. T:Let’s sing the song“Hello!”师播放（P6）歌曲，师生拍手同唱。T: Great!及时进行评价。 （设计意图：通过唱歌营造英语学习的氛围，复习打招呼用语“Hello!”,使学生轻松、愉快地进入英语学习中。） 2. Review greeting and lead in. 如:T:Hello,xxx. S1:Hi,Miss Yuan. T:Good morning,xxx. S2:Good morning,Miss Yuan! 教师对能准确回答的学生及时评价。 （设计意图：通过日常问候，复习前两个单元有关句型，激活学生已有的学习和生活经验，为文本对话的学习做好准备。） Ⅱ.感知 体验 (1) 看图预测，理解画面意义；带着问题视