内容正文:
三年级英语(上)第4单元第3课时
Unit 4 We Love Animals!
A Letters and sounds Start to read
一、【教材分析】
[来源:学科网ZXXK]
教
学
目
标
知识
目标
1.学生听、说、读、写字母J j, K k, Ll, M m, N n.
2.学生听懂、会说以字母J j, K k,Ll,M m, N n为首的十个单词,知道字母在单词中的发音。
3.学生能区分字母J j、K k、Ll、M m、N n的手写体和印刷体。
能力
目标
1.学生能够听懂、会说并准确读出字母J j, K k, Ll,M m,N n的读音,明确其在字母表中的顺序,并能够在四线格内正确书写这五组字母。
2.学生能够根据图片听单词,选择正确的单词首字母。
3.学生能够听到字母并能说出字母对应的发音。
情感
目标
1.教育学生养成良好的英语书写习惯。
2.培养学生的音素意识。
教学重点
1.听、说、读、写字母J j、K k、Ll、M m、N n.
2.根据图片听懂、会说单词jeep, jump, kite,Kate, leg,long, mum,milk, nose,noodles并且知道其首字母在单词中的发音。
教学难点
字母的笔顺和相关例词的发音。
教学方法
情景教学法;任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
Before Class: T:You are divided into 2 groups. Group 1,Group 2.If you do well, you can get a star. Come on!
1. Greeting:T:Good morning, boys and girls. I’m Kate. Say Good morning to Kate.(老师头戴Kate头饰)此处老师取名为Kate,通过与学生的问候先渗透知识,分散难点。 Ss:Good morning, Kate.
2.Let's sing.
T:Let’s sing ABC song. What’s the song about? 教师点击PPT播放歌曲,师生同唱。
3. Review and lead in.
T:We have learned some