内容正文:
《Module 3 Unit 2 Point to the desk.》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)学生能听懂,会说,会用词汇desk, chair.
(2)学生能熟练掌握句型: Point to…并能准确指认身边事物。
(3)学生能够听懂、会说、会表演课文内容。
2.过程与方法
在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。
3.情感态度和价值观
有兴趣听、说英语,用英语做游戏。乐于模仿,敢于开口,积极与他人合作,共同完成学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣。
【教学重点】
学习新单词desk, chair和复习Point to…指令性短语。
【教学难点】
能够透彻理解Point to…指令性短语的意思,并灵活运用,指认身边的实物及图片。
【教学方法】[来源:学|科|网Z|X|X|K]
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
单词卡片,多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. 老师用上节课学的Hello或hi和学生打招呼。
2. Let’s chant.
唱一唱,复习上节课的几个名词:window, door, blackboard.[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
3. Let’s read.
读单词,复习Unit 1单词。
二、Presentation
1. Let’s learn.
打开幻灯片4.5页,通过句型Point to…来学习本课新单词:desk, chair.
2. Listen, point and say.
(1)观察图片: What are Daming and Sam doing?引出本课话题。
(2)带着问题来看课文听录音模仿语音语调。
(3)全班一起读课文。
3. Listen, point and say.
(1)观察图片: What did the bird do?引出本课话题。
(2)看课文听录音模仿语音语调。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
(3) Fill and say. 重现本课课文,填写缺少的单词然后读一读。
(4)以小组为单位练习对话,并表演。
(5)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容。
(6)听录音,跟读课文。模仿语音语调。
三、Practi