内容正文:
《Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)学生能听懂,会说,会用词汇Ms, boy, girl, and, too.[来源:Z。xx。k.Com]
(2)学生能理解对话,并学会--How are you? --I’m fine. And how are you? --I’m fine too. Thank you.的句型结构。
(3)学生能够听懂、会说、会表演课文内容。
2.过程与方法
在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。
3.情感态度和价值观
培养学生主动去关心周围的人,并对别人的关心做出礼貌的回应,让学生养成尊敬师长的习惯。
【教学重点】
句型结构: --How are you? --I’m fine. And how are you? –I’m fine too. Thank you. [来源:学科网ZXXK]
【教学难点】[来源:Z§xx§k.Com]
利用所提供的对话和情景,以旧引新进行对话练习。
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
课本人物图片,多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings.
用英语和同学们打招呼:Hello, I’m Ms … 接着翻译成汉语。教读Ms,请几位学生和老师进行对话练习(复习前面的打招呼用语),给予学生鼓励和表扬。
2. Let’s say.
读一读幻灯片2.3页的内容,复习上个模块的用语和词汇。
二、Presentation
1. Let’s learn.
通过动画片中的人物,引出本课话题并学习新单词Ms, boy, girl, and, too.
2. Let’s play.
玩“摘红旗”的游戏,复习本课的单词。
3. Listen, point and say.
(1)出示幻灯片12页,看本课的插图并提出问题:What are they doing? Why do they laugh? 学生自由发言,鼓励学生大胆说英语。
(2)Let’s watch. 观看Flash,熟悉课文内容。
(3)出示第10页ppt, 听课文,听完课文后学生们试着来朗读对话。[来源:学科网ZXXK]
4. Listen, point and find “