六年级上册语文课件-5.科学最重，名利最轻 第2课时-教科版 (共30张PPT)

品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 科学最重，名利最轻 5 1 1.把握课文内容，感受钱学森科学为重，名利为轻的精神。 2.培养热爱科学、执着追求的精神。（难点） 学习目标 一读：读课文，想一想钱学森是怎样的情况下回国的，他为什么要坚持回国？ 二思：钱学森回国以后，带领大家为国家做了哪些贡献？ 四悟：结合课文谈谈你对题目是怎样理解的。 三探：课文是怎样把钱学森淡泊名利的品质表现出来的？ 核心问题：这篇课文的主人公是谁?文章表现了他怎样的高贵品质？ 重科学 轻名利 3 而此时的中国，在导弹研制方面就像一张白纸，许多与导弹相关的词汇都是钱学森亲自翻译(yì)的。 “一张白纸”采用了比喻的修辞手法，形象地写出了当时中国在导弹研究方面的状况，说明了当时国内进行科学研究会困难重重，也说明了中国是多么需要像钱学森这样的科学家，从侧面表现了钱学森归国的重大价值和意义。 取得的成就：(1)我国第一枚近程导弹飞行试验成功。(2)我国自行设计研制的中近程导弹进行飞行试验获得成功。(3)中国第一颗原子弹试验成功。(4)我国“两弹结合”飞行试验圆满成功。(5)中国制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”划破长空。 从所举的这些事例，不仅能感受到以钱学森为首的科学家们取得突破性成果之快，还能感受到他们炽热的爱国情怀、卓越的科技才能，以及不辞辛劳、勇于钻研的科学精神。 探究(重点)：从5－8自然段中可知，在钱学森的带领下我国取得了哪些成就？你从中能感受到什么？ 阅读方法解密：品析举事例 什么是举事例？ 举事例是通过列举有代表性的、恰当的事例来表现人物形象或说明事物特征的方法。 举事例有什么作用？ 使文章表达的意思更明确，使读者更明白，增强说服力。 举事例有什么答题技巧？ 这里运用举事例的方法，通过……这些具体的事例，对……加以描写或说明，从而使……更具体，更有说服力。 钱学森贡献巨大，却淡泊名利。 本段起承上启下的作用，“钱学森贡献巨大”承接上文，“却淡泊名利”引领下文。这里，以过渡句独立成段意在强调下文所述钱学森“淡泊名利”的品质。 钱学森看淡钱财，他把钱捐给学生，让他们买学习用品，可以看出他对教育、培养人才的重视，同时表现了他的爱心；他把钱作为党费上缴，表现了他对国家的支持和热爱；他把钱捐给沙漠治理事业，表现了他高度的社会责任感。总之，他的种种做法显示了他对钱财利益的淡泊