二年级下册数学导学案-2.2 用2～6的乘法口诀求商第4课时 练习课-人教新课标(2014秋)

第4课时 练习课 课题 练习课 课型 练习课 学习目标 1.熟练地掌握用2~6的乘法口诀求商的方法，并能正确求商。 2.正确理解除法应用题的数量关系，会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，并会写单位名称。 3.发展学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。 学习重点 1.熟练掌握用2~6的乘法口诀求商。 2.正确解答平均分的除法应用题。 学前准备 教具准备：PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 知识点1： 借助乘、除法的关系用乘法口诀求商 教材第25页练习五第8题 每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 □○□=□ 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 □○□=□ 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。[来源:学|科|网] □○□=□ 分析：“每个热气球上有3人，6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少，用乘法计算，运用的口诀是“三六十八”。“18人坐6个热气球，求平均每个热气球上的人数”，就是把18平均分成6份，求每份是多少,用除法计算。运用口诀“三六十八”。“18人，每3人坐一个热气球，需几个热气球”，即求18里面有几个3，用除法计算，运用口诀“三六十八”。 1.在○里填上合适的运算符号。 12 6=3 4=3 18 166=18 4=4 24 25 4=24 5=30 6 20 3=9 5=4 3 15 3=18 3=5 15 2. 答案：15 6 5 5 6 6 5 3.盖住的数是几？ 答案：4 18 4 4 6 5 答案： 18 3×6=18 3 18÷6=3[来源:学.科.网Z.X.X.K] 6 18÷3=6 知识点2： 按每几个一份平均分 教材第12页练习二第16题 [来源:学科网] 圈一圈，说一说。 14个玉米，每2个装一袋，可以装（ ）袋。 18个玉米可以装（ ）袋。 分析：把14个玉米，每2个装一袋，让学生先动手圈一圈，分一分，再数出装的袋数。18个玉米可以装的袋数方法一样。 答案：79 [来源:Z&xx&k.Com] 知识点2： 解决与“平均分”有关的实际问题。