【优选】三年级下册数学课件－第1单元 两位数乘整十数的口算、估算∣苏教版（2014秋） (2份打包)

两位数乘两位数的口算、估算 SJ 三年级下册 一 两位数乘两位数 50 60 80 10×5＝ 20×3＝ 40×2＝ 5×3＝ 8×4＝ 3×4＝ 15 32 12 仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1.两位数乘整十数的口算方法 2.两位数乘整十数的估算方法 1 课堂探究点 2 课时流程 1 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒， 每盒12个。送给敬老院多少个？ 12×10＝ （ ） 探究点 两位数乘整十数的口算方法 12×10＝ （ ） 先想办法算出得数，再和同学交流。 1 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒， 每盒12个。送给敬老院多少个？ 12×10＝ （ ） 先想办法算出得数，再和同学交流。 1 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒， 每盒12个。送给敬老院多少个？ 先算5盒有多少个，再算…… 先算10个10是多 少，再算…… 先算9盒有多少个， 再加1盒的12个。 我这样算。 12×1=12 12×10=120 12×10＝ （ ） 1 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒， 每盒12个。送给敬老院多少个？ 答：送给敬老院 120 个。 120 个 24×10＝。 240 20×10＝。 20×30＝。 200 600 小试牛刀（教材P1试一试） 2 王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一 共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋 称一称，结果如下表： 第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋 28千克 31千克 31千克 29千克 33千克 根据称出的结果，你能想到什么？ 探究点 两位数乘整十数的估算方法 2 王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一 共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋 称一称，结果如下表： 第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋 28千克 31千克 31千克 29千克 33千克 有的比30千克少一 些，有的比30千克多一些。 每袋蒜头都 差不多重。 每袋大约重 30千克。 2 王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一 共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋 称一称，结果如下表： 第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋 28千克 31千克 31千克 29千克 33千克 你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？ 按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。 60 30 1800 千克 答：大约一共收获蒜头 1800 千克。 1. 16×1= 16×10= 70×6= 70×60= 5×40= 50×40= 16 160 420 4200 200 2000 小试牛刀（教材P2想想做做） 2. 32×10= 70×20= 80×50= 10×55= 30×70= 20×90= 320 1400 4000 550 2100 1800 30×80= 60×90= 2400 5400 3. 每盒10支 每盒30块 每盒18个 15盒 10盒 10盒 共（ ）支 共（ ）块 共（ ）个 150 300 180 4. 我买30张儿童票。 （1）买30张儿童票，要付多少元？ 答：要付300元。 10×30=300（元） 4. 我买30张儿童票。 （2）如果买30张成人票，要付多 少元？ 答：要付600元。 20×30=600（元） 4. 我买30张儿童票。 （3）你还能提出什么问题？ 5. 这一页大约有多少个字？ 这一页有21行，每行29个字。 20×30=600（个） 答：这一页大约有600个字。 6. 张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的4袋，结果分别是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克？ 20×40=800（千克） 答：他大约一共收获生姜800千克。 1. 我会填。 小试牛刀 16 1 16 （1） 口算16×10 时，可以先算（　）乘（　）得（　），再在末尾添写（　）个0，结果是（　 ）。 （2） 口算40×30 时，可以先算（　）乘（　）得（　），再在末尾添写（　）个0，结果是（ 　）。 1 160 4 3 12 2 1200 2. 我是口算小能手。 1600 20×80=　　 40×40=　　 10×14= 60×20=　　 23×10=　　 50×70= 33×10=　　 49×10=　 　 90×90= 1600 1400 1200 230 3500 330 490 8100 3. 填一填。 三（2）班有48 个同学去参观历史博物馆。门票每张39 元，要算出他们大约