内容正文:
五 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module8 unit2
课 型
新授课
课 时
1
教学目标
知识与技能
会读会写单词和词组:john 、 skiping rope 、 always 、 bell rang 、into.
过程与方法
培养学生听、说和灵活运用语言的能力。
情感态度价值观
加强师生间、学生间的情感交流,培养学生的英语情趣。
教材分析
教学重点
学习新单词: john 、 skiping rope 、 always 、 bell rang 、into.
教学难点
掌握重点句型Yesterday I went Sam and Amy‵s shool.
学 具
多媒体课件
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
问候
1、Class begins!
Hello,boys and girls!
Where did you go yesterday?
2、导入并板书课题。
· 向老师问好。新-课 -标 -第- 一-网
· 回答老师的问题。
· 朗读课题。
自
主
学
习
放活动一录音磁带。
· 听录音,跟读。
· 找出本模块的新单词,并在老师指导下朗读和记忆单词always。
小
组
合
作
· 自读活动二的书信。
· 找出新单词bell、 rang 、into并老师指导下朗读和记忆。
· 熟读书信内容,并说出汉语意思。
展
示
反
馈
1、What do children do in the piayground?
They all piay in the piayground.
2、What did Lingling do with the girls?
She skipped with the girls.
释
难
解
疑
What time do children start shool in the UK?
They start shool at eight o‵clock.