三年级上册数学教案-第六单元第四课 笔算乘法（三）∣人教新课标

人教版数学三年级上册第六单元第四课时教学设计 课题 笔算乘法（三） 单元 第六单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。 2、经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程，会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。 3、感受数学和生活的联系，发展自主探索的意识，提高小组合作交流的能力，树立学习数学的信心。 重点 掌握乘数中间有0的乘法笔算方法。掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法。 难点 理解笔算乘数中间有0的乘法时，与0相乘的结果在积中的占位问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 1、出示图片。 2、谈话导入：小猴子今天过生日，他请来了几个小伙伴吃桃子。不一会，小猴子们就把盘子里的桃子吃光了。 从图中你发现了什么数学信息？你能提出什么问题？ 0+0+0+0+0+0+0=0（个） 0×7=0（个）7×0=0（个） 每个小猴子的桃子都吃没了，可以用0来表示。 7个盘子里一共有多少个桃子？ 学习0和一个数的积是0的知识，为学习乘数中间和末尾有0的乘法做铺垫。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 讲授新课 1、 1、学习一个数和0的乘法的规律。 2、 想一想：0×3=？9×0=？ 0×0=？ 3、 小组合作：通过计算你发现了什么规律？ 2、做一做。 0×2=0 2×0=0 5×0=0 5+0=5 0×6=0 6×0=0 0×8=0 0+8=8 在 里填上适当的符号。 4×0=0 0+4=4 0×4=0 7-7=0 10×0=0 0×0=0 0-0=0 0=0=0 3、学习乘数中间有0的乘法的计算方法。 运动场的看台分为8个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 你会列式计算吗？ 小组合作：请你先估一估一共有多少个座位。 你是怎样估算的？ 你会用竖式计算吗？ 604×8=4832（个） 答：运动场的看台共有4832个座位。 4、学习乘数末尾有0的乘法的计算方法。 学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共花了多少钱？ 你会列式计算吗？ 小组讨论：说说你的计算过程。 还可以这样写： 你喜欢哪一种写法？ 5、做一