内容正文:
六 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module 3 Unit 2 Whatˊs your hobby?
课 型
新授
课 时
1
教学目标
知识与技能
大多数学生能听,说,读,写单词:collect,stamp,hobby,collect stamps,doll,bicycle.
并运用句型:What's your hobby?I like …
过程与方法
说读练结合
情感态度价值观
培养学生正确的兴趣爱好
教材分析
教学重点
听,说,读,写单词和短语:collect,stamp,hobby,collect stamps,dolls,bicycle.
教学难点
谈论和介绍自己的爱好
学 具
单词卡片,录音机和磁带。
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果
反思
导
入
新
课
1.听写单词模块三单词
2.以对话引入
1.读单词并写出汉语意思: collect stamps,doll,hobby,ride.
2.读1
3. 听录音
4. 练习对话
自
主
学
习
1.读单词并写出汉语意思
2.读句子
小
组
合
作
1.分读对话,并注意节奏。
2.练习对话
展
示
反
馈
出示卡片,学生看图,两人一组用所学句型编对话,并上台表演。
释
难
解
疑
have got 意为"有",第三人称单数为has got
其一般疑问句形式
拓
展
训
练
收集玩具娃娃_______________ 放风筝___________
图画书___________ 骑自行车___________
一个中国风筝_________________玩游戏_____________
一些来自中国的玩具娃娃__________________________
作业设计
把所编对话写一写。
板书设计
Module3 Unit 2 whatˊs your hobby?
Lesson 1
1. New words
2. New sentences
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