五年级下册英语教案-Unit4 NeighbourhoodLesson 1 He lives next to me∣鲁科版（五四制）（三起）

Unit4 Neighborhood Lesson1 He lives next to me. 一、教材分析 本单元的话题是社区，本课讲的是Li Ming向Jenny介绍自己的新邻居Andy的故事。从语法的角度来说是进一步学习运用一般现在时的第三人称单数形式讨论他人的相关生活信息等。 二、教学目标 1.知识、技能目标 能在文本语境中听懂、会说、认读、拼写单词idea；能听懂、会说、认读单词和短语：next to, neighbour, stay, neighbourhood, show, around，并能结合句型灵活运用。 2.情感目标 让学生初步了解中西方社区的不同，培养学生的跨文化交际能力。 三、重难点 能听懂、会说并认读句子“He lives next to me.”正确运用一般现在时的第三人称单数形式表达他人的居住地点、兴趣爱好等。 四、教学准备 CD-ROM，单词卡，PPT 五、教学过程 Step1: Warm-up 1. 教师与学生日常交流，营造轻松愉悦的英语学习氛围。 2. 教师出示学生已经学过的人物图片，如：Lucy, Jenny等。用Where is he/ she from? 进行师生对话。（可以参考P41第二题人物图片，也可以找一些学生比较熟悉的名人或有国籍的卡通人物，比如：奥巴马、柯南等） Step 2: Presentation 1. 出示Andy的图片。T：He’s our new friend. Where is he from? Let’s watch the CD-ROM. （1）Ss：He’s from Ottawa. （2） T: “Where did he live in Ottawa?” 引导学生找出答案:“He lived in Young Street.” 2.T：“Who lived in Young Street, too? ” （1）引导学生通过阅读第二段并找出答案: Jenny lived in Young Street, too. （2） T：“Jenny and Andy were neighbours in Canada.” 教授neighbour. 3.T： “Where does Andy live now? ” （1）引导学生听录音回答： “He lives next to L