五年级下册英语教案-Unit 6 Plan for the SummerLesson 2 You’d better take an umbrella∣鲁科版（五四制）（三起）

Unit6 Plan for the summer Lesson2 You’d better take an umbrella. 一、教材分析： 本节课主要学习了三个好朋友在谈论即将到来的暑期计划，同时，在学习的过程中渗透了英国的著名建筑等文化知识。 二、教学目标： 能在文本语境中听懂、会说、认读、拼写单词map，能听懂、会说、认读单词和短语：during, weekdays, camera, You’d better..., umbrella.并能结合句型灵活运用。 能听懂、会说、认读句型：Where are you going to stay for the summer camp? You’d better take an umbrella并能灵活运用。 情感态度目标： 引导学生对即将到来的暑期生活及其他生活有一定的计划性。[ 三、教学准备：CD-Rom， ppt，点读笔 四、教学过程： 1．Warm-up （1）教师出示关于暑期计划的词组如：summer camp, Chinese painting classes, swimming classes, 等，学生快速说出词组，帮助学生快速回忆上节课学过的内容。 （2）教师与学生交流有关暑假计划的内容：What are you going to do in the holidays? Are you going to a summer camp? 为新授课做好准备。 2. Presentation. （1） 出示Listen and say 部分的挂图，教师介绍本课的主题：Jenny, Danny,和 Li Ming 在一起讨论Li Ming的summer camp。教师提问Where is Li Ming going to stay for the summer camp? 教授单词stay 并学习句子Where are you going to stay for the summer camp? 引导学生快速浏览课文找出句子：We’re going to stay in London. （2） 教师提问What is Li Ming going to do during the stay in London?出示单词during并教授。 要求学生带着问题听Listen and say 部分的录音或观看教