内容正文:
Unit5 Country Life
Lesson2 How many ducks do you have?
1、 教材分析
Jenny and Danny 随Guo Yang 到乡下爷爷奶奶家,在农家小院、菜园这些情境中学习核心句型How many … do you have? 询问数量。21世纪教育网版权所有
2、 教学目标
1.知识、技能目标
能在语境中听懂、会说、认读单词和短语yard, baby, sheep, goat, cucumber, plant, soil. 21cnjy.com
能运用所学语言知识 How many … do you have? 询问数量.
2.情感目标
培养学生亲近大自然、热爱大自然的美好情怀。
3、 教学准备[来源:学+科+网]
教师:单词卡片、课文动画
学生:听读课文3遍,了解故事大意。
4、 教学过程
Step1 Warmer
1. Greetings to class.[来源:学科网ZXXK]
2. 图片支架复习句型 How many pens/ pencils/ rulers/ chairs/ children/ books/ … ?21·cn·jy·com
Step2 Presentation
1. Show Picture 1. (介绍奶奶的小院Grandma’s yard is beautiful. 教授单词yard) 听音回答问题:How many ducks does grandma have? (情境中教授单词duck ) 听音跟读第一段。21教育网[来源:学科网ZXXK]
2. Show Picture 2. T:(指图提问)Is this a sheep or a goat? (教学单词sheep, goat, 并以图片形式帮助学生区分) 听音跟读第二段。www.21-cn-jy.com[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
3. Show Picture 3 and 4. T: Look! Grandpa has cucumbers, tomatoes, potatoes…(教授单词cucumber, plant) Do you know where the potatoes are? (听音回答)
Step3 Practice and production
1. Listen a