三年级上册英语教案-Unit 1Greetings Lesson 1 Hello!∣鲁科版（五四制）

《 Unit 1 Lesson 1 Hello!》教学设计 一、课型：新授课 二、教学目标 （一）知识目标[来源:Zxxk.Com] 1.学习并认读单词：hello, hi, I, I’m(I am) 2.学习句型“Hello! / Hi ! I’m … ”。 （二）能力目标 1.在生活中能运用Hello/Hi!与朋友打招呼。 2.能运用I’m…进行自我介绍。 （三）情感目标 培养学生初学英语的兴趣，同时教育学生与人交际要有礼貌，能主动与他人沟通，并逐渐建立深厚友谊。 三、教学要点分析 （一）教学重点 1．能听懂、会说并认读下列单词：hello, hi, I, I’m(I am). 2．能听懂、会说句型“I’m…”并能实际运用该句型做自我介绍。 （二）教学难点：单词中[aɪ]的发音。 四、教学准备 Multimedia, word cards, pictures, headwears (Jenny, Danny, Li Ming), etc. 五、教学方法 Game-teaching ,Cooperation-teaching ,Scence-teaching and so on. 六、教学过程 Step 1  Warming up (6’) 1. Greetings. T: Hello , boys and girls! I’m Cindy. Ss: Hello, Cindy! T：In our class we have two groups: Hello Group and Hi Group. （(教师在介绍分组时教学单词“hello” “hi”，师生互动、生生互动，提高课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。)Hello Group, stand up please! Hello, hello, come on![来源:Zxxk.Com] Hello Group: Hello, hello, come on! T: Hi Group, stand up please! Hi, hi, come on! Hi Group: Hi, hi, come on!（边说边做加油的动作。） 2.Let’s sing!（师生齐唱英文歌“Hello and hi”，边唱边表演动作。） T: First let’s sing and do, OK? Ss: O