内容正文:
Module 7 Unit 1 教案 1
一、教学目标
1. 语言知识:
(1) 听懂会说并熟练应用句型“What’s this? It’s a ...”组织对话。
(2) 学习新单词:pupil,English,teacher,school,classroom 。
2. 技能知识:
能运用所学句型询问并识别物品,可以组织简短对话。[来源:学科网ZXXK]
3. 情感知识:
激发学生学习英语的情趣和爱好,使学生树立学习英语的自信心;培养学生的合作交流能力。加强口语练习。
二、教学栏目
Listen, point and say. & Listen, point and find “What’s this?”.
三、教学重点
能听懂、会说、会运用句型“What’s this? It’s a ...” 询问并识别物品,并可以组织简短对话。
四、教学难点
以任务型教学为主倡导体验实践,合作交流,以学生为主体,运用游戏教学的教学方法。
五、教学步骤
Step 1 Warming up .[来源:Z*xx*k.Com]
Greeting
Step 2 Presentation
1. This is my ...的教学。
Now, listen to me carefully. (手拿起一本书)This is a book.(反复重复几遍,确保让学生听懂。)What’s the meaning? Do you know? 让学生猜意思,并板书:This is .... 教读,说明意思。小结:当我们介绍某种东西的时候,就用This is ...这种结构。(用手分别指着课桌、黑板、椅子问:)How to say? 引导学生用This is ...来说句子。(用一只手拿书,另一只手指着自己)This is my book.(重复句子,确保学生听懂)问:What’s the meaning? 让学生说出意思,板书:my ...,并小结:当这种东西属于我的时,我们就说my ...,(用手指着书,让学生跟着说)my book(用手指着课桌,让学生跟着说) my desk(指着一个小学生)Look, this is a pupil. (教读pupil)Now, listen, what does she say?(利用点读笔点击课文句子:I’m a pupil.)教