内容正文:
我们的成长曲线
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1、播撒希望的种子(前奏)
2、科学大挑战 (复习)
3、科学大发现 (探究)
4、科学谁最棒 (评价)
5、分享收获的快乐 (激励)
1、播撒希望的种子
你们小组最想听的歌曲
是什么呢?快快写出来吧!
限时1分钟
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3
同学们,你们准备好了吗?
喊出你们班最响亮的口号呀!
摒入呼吸
马上进入
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2、科学大挑战
1、“一母生九子,连娘一起十个样”这一现象就是______。
2、1665年英国科学家________第一个发现了细胞。
3、微生物的重要观察工具是______。
变异
罗伯特.胡克
显微镜
2、科学大挑战
4、由于地球的自转,形成了______现象。
5、地球公转方向和自转方向一致,即________。
6、电磁铁是利用______产生磁性的装置。
昼夜
自西向东
电流
2、科学大挑战
7、利用电磁铁的作用,使车身悬浮在铁轨上的21世纪理想的交通工具是_______。
8、抗虫棉是科学家利用现代______工程技术的应用过程中形成的。
9、傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点,证明了_______。
磁悬浮列车
基因
地球自转
好戏还在后头哟
接下来进入
→
3、科学大发现
同学们,大家都准备好了吗?
精彩不容错过
通过本学期的学习,你都学到了那些科学知识呢?
你能绘制自己的成长曲线图吗?
谢谢!
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