内容正文:
教学设计
★教学目标:
1 知识目标:能够听懂、会说、认读we, home, beautiful, living room, bedroom, dining room能听懂,会说并认读句子:We have a big living room. You have a nice dining room.
2 能力目标:能够结合句型灵活运用单词,并能在真实的情景中运用所学句型。
3 情感目标:激发学生的学习兴趣,发展学生自主学习的能力;
培养学生的竞争精神和合作意识。激发学生对家的热爱之情!
★ 教学内容:
本课选自山东科技版五四制小学英语教材三年级下册第四单元,这一单元是以“Home”为话题,学习介绍家中各房间及回答人或物所在位置。本课是这一单元的第一课时,通过学习单词home, beautiful, living room, bedroom, dining room,让学生学会如何用英语介绍房间的名称,并学会运用功能句对房间进行简单的描述:We have a big living room. You have a nice dinning room. It’s beautiful. I love it.
★重、难点分析:[来源:学科网]
1 教学重点:让学生熟练掌握单词home, beautiful, living room, bedroom, dining room灵活运用句子简单描述房间:We have a big living room. You have a nice dining room.
2 单词“living room, dining room”的发音,需要强化练习。
· 教学准备:
课件,单词卡,彩色卡纸制作的房子,彩印的房间图片。
★ 教学过程:
一 Warm-up:
1 Enjoy a song! “Happy! Happy! Home !”
T : We have happy home. So does Li Ming. Look! This is Li Ming’s new home. He says:“Welcome to my new home.”
设计意图:通过播放课文相关的歌曲导入,轻快,活泼的歌曲总能吸引学生的眼球,刺激他们的视觉和听觉,从而激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性;配上课文图片,直观,形象,帮助