五年级下册科学课件-小小玩具发明家-大象版 (共9张PPT)

小小玩具发明家 准备设计一个什么样的电动玩具呢？把它记录下来，可以用绘画的形式，也可以用文字记录。 各小组把最终确立的方案用图或文字记录下来，然后商量一个制作方案，小组同学进行分工，进行制作。 组织与计划 例如：（“钓鱼”比赛）找一些回形针、小铁钉之类的物品放入盘子里，做为“小鱼”，再做一个电磁铁为“鱼钩”从盘子里“钓鱼”，然后看谁钓的多。 案例一 例如：（“小鸡吃虫”）用一些小铁钉、回形针等物品当“虫子”，做一个电磁铁当“小鸡”，然后“小鸡”一接触“虫子”就把它给吃了。 案例二 例如：（“吸尘器”）用回形针、小铁钉之类的物品当“垃圾”，然后电磁铁就当“吸尘器”，当“吸尘器”靠近“垃圾”时，就会把“垃圾”给吸起来了。 案例三 提示：讨论与制作的玩具要遵循电磁铁通电后具有磁性的性质。 讨论与制作玩具 自已所在小组设计的玩具以小组的形式展示给全班看。 成果展示 全班评议，同学们勇于发言，评议别人作品。 评议 电磁铁通电后可以吸铁，具有磁性，断电后，磁性消失。 总结 $$