内容正文:
Unit 3 What would you like?
第三课时
教学目标及要求[来源:学。科。网Z。X。X。K]
1、能够听、说、读、写本课时四会单词:What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish . 并使用该句型完成Group work 中的问卷调查;
2、能够理解Read and write 部分对话的含义并完成句子填空;
3、能够听懂、会唱歌曲“What do you have for lunch ?”。
教学重点
1、准确理解Read and write中对话的意思;
2、掌握句子What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.的书写。
教学难点
理解句子That sounds good.的含义。
教学准备
1、教师自己设计的一张School Menu。
2、教师准备教学过程中所需要的Read and Write部分图片、声音、课件,以及相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。
3、为每个学生准备以下表格复印纸
[来源:学科网]
Name Saturday Sunday
[来源:学科网ZXXK]
教学方法
情景教学法,小组合作法,动手操作法
教学过程设计
1、Warm –up (热身)[来源:学*科*网]
Let’s sing
(1) 教师播放Let’s sing部分录音,让学生欣赏歌曲。
(2) 让学生说说听到的内容,教师适当补充解释。
(3) 学生跟录音唱歌曲,复习巩固A部分内容。
口语练习,教师提问:
(1)What do you like for lunch/breakfast/dinner? (巩固A部分单词和句型)
(2) What day is today?
(3) I like Sunday and Saturday. What about you? (复习星期名称单词)
(4) What do we have on …? (复习on加星期名称单词的介词词组)
2、Presentation (新课呈现)
谈论一周