四年级上册英语教案-Unit 6 Meet my family!（共六课时）-人教（PEP）

Unit 6 Meet my family! 第一课时 教学内容 Part A　Let’s learn & Let’s play 教学目标 1.听、说、认读单词parents,uncle,aunt,cousin,baby brother。 2.理解parents,uncle,aunt,cousin,baby brother等词(组)的含义。 3.能用This is my...He’s/She’s...来介绍人物。 教学重点和难点 1.教学重点: (1)词汇:parents,uncle,aunt,cousin,baby brother。 (2)句型:He’s/She’s...。 2.教学难点: parent与parents的区别。 教学准备 单词卡片,学生自己的全家福照片,课件 教学过程 1.Warm-up/Revision (1)教师通过课件播放已学过的Chant “Father and mother”的歌曲,让学生边唱边表演。 (2)教师展示单词卡片,学生抢答,并把单词卡片贴在黑板上family tree的上面,请学生把father、mother等贴在family tree相应的位置上,大声读一读。 2.Presentation (1)教师用课件出示自己的全家福照片,说:“This is my family.然后教师把family这个单词贴在黑板上family tree的顶端。 教师:I have a big family.How many people are there in my family?引导学生回答。 (2)教师再问:How many people are there in your family?鼓励孩子回答。 (3)教师介绍自己的家庭成员This is my mother.This is my father.They are my parents.教师领读parents,学生跟读。教师把parents贴在family tree上相应的位置。 (4)教师指自己的家庭成员说:“This is my uncle.This is my aunt.This is my cousin.”并把uncle,aunt,cousin这三个单词贴在family tree的相应位置上,说:“My uncle is my father’s or mother’s bro