内容正文:
学习内容:人教精通版小学英语五年级上册第13页~13页
课题:Unit 1 We have new friends. Fun Facts
学习目标:
1.知识目标:通过指导阅读,使学生能够获得新西兰国家的基本信息,基本读懂文章,并根据理解选择正确的信息。
2.能力目标:能够摘取文章的重要信息进行简单的复述,掌握阅读技巧,训练阅读能力。
3.情感目标:通过对新西兰的了解,激发学生对中国历史的兴趣,激发热爱祖国的积极情感。
学习重难点:
1.词汇: fire,butter,cheese, volcano
句型: Hot earth comes out from underground.
New Zealand is a land of fire.
No trees can grow on this land.
Some grass can grow on this land.
2. 结合文中的有效信息,学生能够简单地描述自己眼中的新西兰。
学习准备:PPT, 教学挂图, CD
学习过程: 预习导学
1.查阅相关资料,找出我们所学过的国家的标志物(如:中国的长城,天安门等),并自制中国和新西兰的国旗以及这两个国家的标志物。
2. 通过阅读短文,将单词与图片连线。
3.根据原文回答下列问题。
A.How old is New Zealand ?
B.Is it an interesting country? Why?
C.What is more than people in New Zealand ?
家长签字: 教师评价:
课堂助学
1、 学情调查
(1) 向同学展示自制的国旗以及各自国家的标志物。
(2) 通过自学猜猜fire,butter,cheese, volcano这些单词的意思。
(3) 各抒己见回答预习导学中的问题。
二、合作探究
学习引导(一)
教师呈现Volcano 和Sheep的教学挂图,激发学生的想象,然后拿出新西兰的国家地图或国旗,进而让学生猜出是哪个国家。
学习引导(二)
First-reading: Listening and understand the general idea;[来源:学科网ZXXK]
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