三年级上册英语教案-unit4 lesson13︱北京课改版

三 年级 上 第 四 单元 单元主题 REVISION 课题 Lesson 13 总课时 1 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1．复习1-3单元所学有关月份， 排序以及节日的交际用语和句型，要求能听懂会说，能熟练应用。 2．复习1-3单元所学月份名词、序数词、日期的表达及节日名词等词语，要求能听懂，会说，能正确书写及描述。 3．能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 能力目标： 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 教学重点、难点 教学重点： 能听懂，会说，并能熟练应用1-3单元所学有关月份， 排序以及节日的交际用语和句型，能听懂，会说，能正确书写及描述所学月份名词、序数词、日期的表达及节日名词等词语。 教学难点： 能理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 第一课时： 1．复习1-3单元所学有关月份， 排序以及节日的交际用语和句型，要求能听懂会说，能熟练应用。 2．复习所学月份名词、序数词、日期的表达及节日名词等词语，要求能听会说，能正确书写及描述。 [来源:学科网] 第二课时： 板书设计 Lesson 13 [来源:学科网] January---December first---nineteenth 课前准备（师） 课前参与（生） 自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片 自己复习 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： I. Do you understand [来源:Zxxk.Com] 通过听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。 1. 抢读12个月份的单词：September, November, October, … 2. 复习所学序数词。 3. 教师播放录音。 4. 订正答案。再次播放录音，请学生检查是否正确。 训练学生认读能力，在听的时候能够捕捉到关键信息的能力。 II. Can you match 1.T asks : When is your birthday? When is Teachers’ day? When is the National Day