二年级上册道德与法治课件-分数和我 -北师大版（2016秋）(共20张PPT)

二年级道德与法治上册第二单元 我自信 我进步 分数和我 想一想：大家考试之后看到自己的成绩时心情是什么样呢？。 当我得到好分数时...... 当我没有得到好分数时...... 当你得到好分数时，你会不会这样？ 大家说一说他这样好不好，为什么？ 不好，太骄傲自大。会使我们的心胸变得狭窄,同时还会表现得很不礼貌。 不好，不努力就会退步的。 不好，家长应该明白成绩不能代表一切，孩子也不应该用成绩要求家人奖励自己。 得了好分数，不代表什么都好！家长要帮助孩子看到问题和不足。 怎么做才是正确的呢？ 做的好的地方给予鼓励 需要改正的地方也要提醒 同学们还要明白， 好孩子不光要有好成绩，更要有好品行。 主动帮助学习有困难的同学 如果我们的成绩不好呢...... 这么想对不对？ 我们的同学可能成绩不好，但是我们不能只以分数来评价同学。他可能乐于帮助同学，值日认真，孝顺父母尊敬老师。仍然是个好孩子。 不应该一味责骂孩子，而是帮助他们找原因，一起想提高成绩的方法。 不能只凭分数来评价同学，成绩不好的同学更加需要我们的帮助和鼓励。 当成绩不好时，家长、同学、老师应该这么做。 对待分数的正确态度能让我们更加积极地生活，更加健康、快乐的成长。 谢 谢 $$