五年级下册品德教案-6.祖国名山知多少-人民未来版

《6.祖国名山知多少》教案 教学目标： 1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。 2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。 教学重难点： 了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备： 1、搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。 2、准备主题汇报。[来源:学科网ZXXK] 教学过程： 一、谈话引入新课[来源:学|科|网] 我国不仅有世界著名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。在这些名山中，有的山势挺拔，气势雄伟；有的重岩叠翠，悬峭俊秀，有的流泉飞瀑，云雾缭绕。你知道这些名山吗？ 二、说一说祖国名山[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 1、让学生阅读教材第33页图文。 2、教师以泰山为例，结合自然与人文进行讲解。 泰山，位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初，大多来泰山祭拜天地；许多文人墨客在泰山览胜之余，也留下许多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。 3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习，结合搜集整理的文字、图片信息，进行汇报。 4、出示课件，完成练习： （1）“五岳”指的是我国的五座名山，它们是东岳（）省，西岳（）省，北岳（）省，南岳（）省，中岳（）。 （2）东岳泰山杜甫有“”的佳句。 （3）华山有“ ”的佳句。黄山有“ ”。 三、发表会“我爱祖国山河水”。 提问：通过什么方式表达对祖国山水的热爱？ 确定表达方式； 分组：小组自主探究；各小组依次发表小组的研究成果。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 四、课外拓展 汇编名山之最；访谈家乡名山日月山。 五、课后反思 $$