三年级下册数学课件-七 分数的初步认识(二)-苏教版(2014秋) (共30张PPT)

2017-10-13
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特供

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 七 分数的初步认识(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.01 MB
发布时间 2017-10-13
更新时间 2017-10-13
作者 zj0609
品牌系列 -
审核时间 2017-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20665120.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分数的初步认识(二) 新苏教版小学数学三年级下册 1.认识几分之一 把一个桃平均分给2只小猴, 每只小猴分得这个桃的几分之几? 把一个桃平均分成2份, 每份是这个桃的 。 把一盘桃平均分给2只小猴, 每只小猴分得这盘桃的几分之几? 把这盘桃平均分成2份,每份是这盘桃的 把6个桃看作一个整体, 平均分成2份, 每份是这个整体的 。  如果这盘桃有6个,怎样在图中表示这盘桃的 ? 你会表示下图中每盘桃的 吗? 把4个桃看作一个整体, 平均分成2份, 每份是这个整体的 。 把8个桃看作一个整体, 平均分成2份, 每份是这个整体的 。 每份的个数不同,为什么都 可以用 表示? 小结:不管一盘桃有几个, 只要把它看成一个整体,并且 平均分成2份,每份就是这盘桃 的 。 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 把一盘桃平均分成3份,每份是这盘的(  )      思路引导:把6个桃看作( ), 平均分成( )份,每只小猴分得其中的( )份。 每份是这盘桃的( )。 一个整体 3 1 1 3 1 3 二盘都是6个桃,为什么分得的结果, 却用不同的分数表示呢? 因为分得的份数不同,把一盘桃看成一个整体,如果把这个整体平均分分成2份,每份就是它的 。如果… … 把12个桃看成一个整体,可以平均分成几份? 每份各是它的几分之一? 1 2 3 4 5 12个桃平均分成( 2 )份,每份是它的( )。 12个桃平均分成( 3)份,每份是它( )。 12个桃平均分成( 4)份,每份是它的( )。 12个桃平均分成( 6)份,每份是它的( )。 12个桃平均分成( 12)份,每份是它的( )。 12个桃平均分成( 2 )份, 每份是它的( )。 12个桃平均分成( 3)份, 每份是它的( )。 12个桃平均分成( 4)份, 每份是它的( )。 12个桃平均分成( 12)份, 每份是它的(

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