一年级上册语文教案-８树叶-语文S版（2016）

８　树　叶 教材分析 在孩子们眼中，飘舞的树叶就像一个秋天的童话，可以变成好多好玩又有趣的东西。那么，在小动物的眼中呢？《树叶》这首儿歌也像一篇小小的童话，它的想象生动奇特，语言天真活泼，富有童真童趣。教学时，要引导学生在看、说、读、背、演中仔细观察，大胆想象，同时体会小树叶乐于助人的优秀品质，受到思想教育。 教学目标 １、认知目标：认识八个生字，学习新笔画“竖提”，会写“长、兴、虫、当”四个汉字以及“小虫”“天上”两个词语。　 ２、能力目标：培养阅读及自学能力；学会观察，发展想象力。 ３、情感目标：受到热爱自然，保护环境，关心他人的教育。 教学重点 １、学习新笔画、新字词。 ２、读背课文，体会树叶热心帮助朋友给自己带来的快乐。 教学准备 　　教学课件，树叶形生字卡片，树叶、树木、小虫、鱼儿、小鸟头饰；学生准备几片不同的树叶，观察。（强调捡拾落叶，爱护植物。） 课时安排 两课时。 教学流程 第一课时 预习：观察文中的插图，思考图意，读诗歌，画出要求会认和会写的字。 一、激趣入题。 小朋友，你们喜欢画画吗？请大家用最快的速度画一片树叶！可以上黑板来画，也可以在纸上画。（学生即兴作画。） 教师独白：一片片造型各异的叶子在黑板上、纸上自由舞蹈，告诉我们美丽的秋天来到了。 板书课题：树叶。 二、看图感知。 　　今天，就让我们和那些飘落的树叶一起去做一次有趣的旅行吧。（课件演示多媒体动画：夏天，大树热得满头大汗，一阵微风吹来，树枝摇摆，树叶像一把把扇子，给大树扇凉。秋天到了，树叶飘落下来，落到地上、飘在河里、飞到天空……变成了小虫的被子、鱼儿的花伞、小鸟的风筝……小树叶高兴地笑了。） 闭上眼睛回忆一下，小树叶原来生活在哪里？后来又飘到了哪些地方？遇到了哪些朋友？学生回答，教师板书。 三、美读欣赏。 （一）、初读课文。[来源:Zxxk.Com] １、打开书，说说怎样把一篇课文读好？遇到不认识的字怎么办？有的句子一下子读不通顺怎么办？（学生各抒己见。）[来源:学.科.网Z.X.X.K] ２、自由读文，识字。[来源:学科网] ３、检查自读情况。 （二）、再读感知。[来源:学_科_网] 课堂上，最悦耳动听的声音就是你们琅琅的读书声。想不想展示你们美妙的声音？ 　　学生大声读文。教师巡视，随机指导。 四、个性化阅读。 （一）、讨论交流。 和同桌说说树叶都为朋友们做了哪些好事？ （