内容正文:
一年级 数学 上册
北京课改版
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第五单元 加法和减法(一)
整理与复习
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1.加深对10以内加法、减法的认识。
2.能熟练计算10以内的加法和减法。
学习目标
3.能用10以内的加法和减法解决简单的问题。
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1. 10以内数的认识。
2. 10以内数的分与合。
复习导入
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根据数的分与合填空。
例 填一填。
解答:
复习导入
5 3 10
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看看他们说了什么。
情景导入
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探究新知
加法的含义:把两部分合在一起,求一共是多少,用加法计算。
减法的含义:从总数里去掉一部分,求剩下是多少,用减法计算。
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探究新知
10以内数的加、减法的计算方法:根据数的分与合来计算。
一图四式:根据一幅图的观察角度,可以列出两道加法算式和两道减法算式。
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探究新知
连加、连减和加减混合运算的计算方法:按从左到右的顺序依次计算,先算前两个数并记住得数,再用得数和第三个数相加或相减。
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解题思路:
1.两块草地上共有几只小鸡?
求一共有多少只小鸡,用加法计算。
典题精讲
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解答:
典题精讲
3+5=8
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解题思路:
2.看图列出两道减法算式。
根据上图列出两道减法算式,应用总量分别减去左边部分和右边部分。
典题精讲
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解答:
典题精讲
7-6=1 7-1=6
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共有几朵花?
错误解答
错误原因:没有明白题目要求,答非所问。
易错提醒
2+2=4
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共有几朵花?
正确解答
玫瑰有2朵,菊花有4朵,共有6朵花。
易错提醒
2+4=6
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1.卡片上应是几?
已知加数与几合起来得和,卡片上就填几。
解:
学以致用
3 4
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2.卡片上应是几?
(1)4和6合起来是几,卡片上就填几;(2)2和几合起来是8,卡片上就填几。
解:
学以致用
10 6
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3.看图写出两道加法算式。
左边有5个菠萝,右边有3个菠萝。写加法算式时,将两部分分别相加。
解:
学以致用
5+3=8 3+5=8
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4.岸上还有几只鸭?
用总数减去第一次游走的2只,再减去第二次游走的3只。
解:
学以致用
8-2-3=6
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5.水果分别代表几?
用数字代表水果,先想哪两个数合起来是9,再从里面找出大