五年级下册品德教案-1.祖国有多大-人民未来版

《1.祖国有多大》教案 教学目标[来源:学科网] 1、让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域。 2、培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 3、让学生了解我国行政单位的简称和行政中心。 4、指导学生对香港、澳门、台湾三地的概况有基本了解。 教学准备 1、了解祖国面积、地理位置、领土面积、海陆疆域的行政区域。 2、分组了解不同区域的地理位置、各省省会及简介。 教具学具 地图、课件、中国政区图 教学过程 师生活动 过程反思[ 一、激趣导课 （展示中国地图）这是什么？从地图上看，我们的祖国多像一只昂首挺立的雄鸡，屹立在世界的东方。我们伟大的祖国就像一个大家庭。作为这个家庭中的一员，我们要了解她、热爱她。 二、走近我们的祖国 1、快乐大搜索 拿出实现搜集到的资料 2、快乐大展示 教师引导学生梳理材料，学生在小组内交流自己的材料 （1）举行“走近伟大的祖国”信息发布会 每个小组派一名代表发言，其他组员补充，将所收集的材料贴到黑板上。 （2）学生之间互相讨论、交流，加深对祖国的了解。 （3）教师小结：让我们一起听听地理学家王伯伯的介绍吧。（播放多媒体课件） 看后让学生说说你还知道什么？ 三、“地理小博士”擂台赛 1、出示问答题：我国位于地球的什么位置？ 我国的领土面积多大？世界上面积位于前六位的国家是哪些？ 我国的海陆疆域有多大？邻国有哪些？ 2、每个小组派3名代表参加擂台赛。 3、评选“地理小博士” 四、畅游神州 1、分组交流各组获取的信息。 2、举行“畅游神州展示会。 （1）快速问答：省份、省会、简称 （2）拼图游戏 （3）小结：我国划分了23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共34个省级行政单位。 五、我爱宝岛—台湾[来源:Z&xx&k.Com] 1、播放余光中的诗作《乡愁》，听后让学生说说有什么感受？ 2、学生交流有关台湾风土人情的资料。 3、学生交流有关香港风土人情的资料。 4、学生交流有关澳门风土人情的资料。 5、小结：台湾自古以来就是我国的领土，是中国不可分割的一部分。海峡两岸人民热切盼望祖国早日统一。 六、课后延伸 编一首儿歌，歌颂我们伟大的祖国。 课后反思： $$