二年级上册道德与法治教案-有朋友真好-北师大版 （2016）

《有朋友真好》 [来源:Z+xx+k.Com] ( 教材分析 ) [来源:学。科。网Z。X。X。K] 本课是二年级《道德与法治》第四单元《学会交往朋友多》的第一课。教材的基本逻辑架构分为四个板块——“和朋友一起学习真好”、“和朋友一起运动真好”、“和朋友一起玩真好”、“有困难朋友帮忙真好”，从感知与朋友交往的好处再到懂得朋友间应相互关心和帮助，各部分内容都是建立在问题学习基础之上的，由问题情境到简要概括，强调在活动中探究，在探究中学习。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1、懂得朋友间应相互关心和帮助； 2、知道与朋友相处的好处。 【过程与方法目标】 通过自由发言法、游戏法、表演法、小组讨论法、小组探究法等，引导学生感受真挚的友情。 【情感态度价值观目标】[来源:Z。xx。k.Com] 1、感受真挚的友情； 2、体验和朋友一起生活的快乐； 3、愿意与同学交往，不封闭自己。 【教学重点】 知道与朋友相处的好处。 【教学难点】 感受真挚的友情。 ( 课前准备 ) 多媒体课件，《找朋友》歌曲音频。 ( 教学过程 ) [来源:学科网ZXXK] 一、歌曲导入 1、（课件出示鸟笼） 这是一只孤孤单单关在鸟笼中的小鸟，你们想它会快乐吗？为什么？ 2、启发思考：我们怎么做才能让它变得快乐呢？（放掉小鸟，让它和朋友在一起） 3、小鸟放归森林，遇到鸟群。——找到朋友 4、学生边听鸟叫边思考：小鸟现在会想什么，说什么？——引导学生回答：有朋友真好！（板书课题） 二、讲授新课[来源:Z。xx。k.Com] 教师：为什么说“有朋友真好”呢？ 1、小组讨论回忆：我们平时都和朋友在一起做什么呢？ 2、根据学生的回答，课件出示文字：一同学习、一同运动、一同玩耍、互相帮忙解决困难…… （一）和朋友一起学习真好 1、课件出示：学习场面。 思考：你喜欢和同学们一同学习吗？为什么？ （看看教材第43页，想一想：和朋友一起学习为什么好？） 教师小结：和朋友一同学习，大家一起集思广益，比一个人学习效率高多了，我们觉得很开心。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、课件出示：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 想一想：这句话告诉我们什么道理？ 提示：意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。古今中外许多善于读书治学并且成大器者，大多十分重视结交学友，并在讨论与交流中获益