二年级上册道德与法治课件-做事主动有计划-北师大版 （2016）

第三单元 · 学做一个能够管理自己的孩子 第三课 做事主动有计划 1 现象一： 苗苗回到家后，马上把电视机打开，但是，动画片的片尾曲响起来了，动画片结束了。本来被老师留在教室里做作业，苗苗心里已经很难过了，这次，连她最喜欢的《美少女战士》大结局也错过了，苗苗伤心地哭了起来，并向妈妈抱怨说：“我觉得自己已经尽了最大努力，可是每天的事情太多了，要写作业、看电视、复习功课，还要帮妈妈做家务、锻炼身体……我觉得时间太不够用了……” 新课导入 现象二： 一位三年级的老师这样描述他的学生：我班的江馨一天到晚总是忙忙乱乱、慌慌张张、丢三落四的，不是把作业本忘在家里了，就是忘了带课本，还有一次考试时，他竟然忘了带文具盒；我和他的家长曾多次提醒过他，做事之前提前计划好就会不丢三落四了，但这个孩子的坏毛病一直也没有改掉。 针对以上两个现象，讨论两位同学为什么会出现这样的问题？ 做事情没有计划! 生活中，你遇到过哪些类似的现象？ 探究分享 每天早晨一起床，孩子就把房间翻得一团糟，你问他在干什么，他很着急地告诉你：“我的袜子呢？妈妈，快帮我找找，马上要迟到了。” 如何解决类似的问题？ 最好的办法就是学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。 今天我们来做个调查，请同学们如实反映： 你自己收拾房间吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你自己洗衣服吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你会做饭吗？ 你上每节课都能认真听讲吗？ 你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？ 没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？ 学习新知 （一）自己的事情主动做 上述8条中，你能做到几条？ 让我们看看课本36页里的小朋友主动做到了哪些事情？ 主动打扫卫生 主动做好课前准备 探究分享 为什么要自己的事情主动做？ 著名教育学家陶行知：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。” 你还能自己主动做哪些事情？ 一起来做张卡片，写上自己能主动做到的事情吧！ 我能主动做到的事情 探究分享 其他同学能做的事情你也能做到吗？ 与同学交换卡片，看看他们能做到哪些事情？ 学习新知 （二）学习有步骤地做事 这真是一个丢三落四的小朋友呀！ 丢三落四可不是一个好习惯。那么我们怎样才能告别这种现象呢？ 做事有步骤！ 那就让我们马上行动起来，从自己身边的小事做起，迈出习惯养成的第一