二年级上册道德与法治教案-不该做的不做-北师大版 （2016）

《不该做的不做》 ( 教材分析 ) 本课是二年级《道德与法治》第三单元《学做一个能够管理自己的孩子》的第二课。教材内容包含两个主题活动，通过“撒谎可不好”使学生学生明白撒谎是不正确的行为，懂得只有诚实的人才能赢得大家的信任和尊重；通过“做诚实的孩子”使大家知道诚实是种美德，号召学生做一个诚实的孩子。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 使学生懂得撒谎是不该做的事情。 【过程与方法目标】 通过示范案例、自我反思等方法，理解诚实的含义及其重要性。 【情感态度价值观目标】 让学生学会做事要明辨是非，培养学生诚实的品质。 【教学重点】 懂得撒谎是不该做的事情。[来源:Z+xx+k.Com] 【教学难点】 知道诚实是种美德，学会做一个诚实的孩子。 ( 课前准备 ) 相关课件、图片、资料等。 ( 教学过程 ) 一、动画故事导入，明确活动主题 1、同学们，你们想看动画片吗？（想）那老师就满足你们的心愿吧。不过，有个要求：看了要说说你们的感受哦！好吗？[来源:学科网] 播放动画故事片《狼来了》片断 2、老师问：请你想一下故事中的小男孩为什么会被狼吃掉？ 3、学生回答。（小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他。真的有狼来时，他只有活活地被狼咬死。这都是他撒谎种下的恶果。） 4、这个故事告诉我们什么道理？[来源:Z&xx&k.Com] 小结：不该做的不做！ 二、设置生活情境，辨析明理导行 情境一：课件展示教材第32页小男孩迟到和33页扔西瓜皮的图文[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1、议一议：你觉得他们这样做对吗？ 2、说一说：你认为小男孩应该怎么做？为什么？ 提示：应该跟老师实话实说，承认错误，因为撒谎是不对的。 情境二：老师和一个学生表演：忘掉作业撒谎被揭穿的情境 1、交流：你想对这个撒谎的同学说什么？ 2、这样一幕在班级经常发生，有同学尝到苦头，有同学尝到甜头，你想对尝到甜头的同学说什么？ 老师小结：是呀！诚信是金，即使诚实不容易，我们也不能撒谎！ 三、小组讨论交流，揭示诚实含义 过渡：不能说谎，就是要我们做一个怎样的孩子？（诚实） 1、活动一：小组讨论诚实的行为有哪些？ 课件出示教材第二页两幅图 生汇报： （1）诚实就是说出自身真实的想法，勇于供认错误。[来源:学科网ZXXK] （2）诚实就是不隐瞒自己的错误，勇于改正错误…… 2、活动