二年级上册道德与法治教案-努力做最好的自己-北师大版 （2017）

《努力做最好的自己》 ( 教材分析 ) 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我自信我进步》的第三课。这一课设置了三个主题活动：第一个活动通过图片讲故事，让学生明白“尽管我的成绩不是班上最好的，但是——我为自己的进步而骄傲！”；第二个活动通过列举在不同场合每个同学为集体所做的贡献，引导学生认识到“我是集体不可缺少的一员”；第三个活动通过多个情景对比，使学生懂得要“扬长避短，不断进步”。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1、认识到世界上没有十全十美的人，每个个体都有不同的长处和短处，要发挥优势，弥补不足； 2、懂得尽最大努力求进步。[来源:Z_xx_k.Com] 【过程与方法目标】 通过参与课堂活动，正确认识自己，发扬自己的特长，增进自我接纳。 【情感态度价值观目标】[K] 勇于正视自己的缺点和不足，扬长避短，做个最好的自己。 [来源:学科网ZXXK] ( 教学重难点 ) 【教学重点】 懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己。 【教学难点】 学会接纳和欣赏自己的优点，并且扬长避短，树立自信心。 ( 课前准备 ) 多人多足比赛录像；多媒体课件。 ( 教学过程 ) 一、录像导入 同学们，你们看过多人多足比赛吗？那激动人心的比赛场面你一定记忆犹新吧。各位参赛选手刻苦训练，一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。今天，就让我们借助镜头，回顾他们训练时的场面吧。他们在和你们打招呼呢。一张张渗着汗水的脸上带着自信的笑容。看他们在老师的带领下，喊着响亮的口令，向终点跑去，哎呀，失败了，没关系，再来，又失败了，继续再来，啊，终于成功了。听，他们在说什么？ 问：看了这段录像，你想说什么？ 揭题：是的，他们很棒。顶着烈日，练得汗流浃背，跌倒了，再起来，跌破了，一笑了之，因为他们心中只有一个信念：我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。 二、学习新知 （一）我为自己的进步而骄傲 活动一：学会比较，认识自己的进步 1、自主阅读故事。 （1）（出示小熊图片）小朋友们，你们认识它吗？赶紧跟它打个招呼吧！下面就让我们一起走进故事里，听一听有关这只小熊的故事吧！ （2）（播放动画《小熊上学记》） 想一想：故事主要讲了什么？ 2、讨论故事大意。 谁愿意把这个故事讲给大家听一听？ 3、交流思考： （1）你喜欢什么时候的小熊?为什么? （2）仔细观察一下，小熊在哪些方面进步了? 4、小