二年级上册语文教案-第8课 古诗二首 望庐山瀑布-人教（部编版）（2016）

第8课 古诗二首 望庐山瀑布 教学目标： 　1.学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思,感受庐山瀑布的壮观气势。 　　2.学会本课的生字。 　　3.背诵古诗,结合诗的内容展开想象,并把想象到的画面说出来。[来源:学科网ZXXK] 　　生字、新词卡片;与诗歌内容相一致的多媒体课件。 　　一复习回顾,引入新课 　　这节课我们学习第二首古诗《望庐山瀑布》。 　　二初读古诗,识记生字 　　1.这首古诗是哪位诗人写的?(李白。)李白是唐代著名的浪漫主义诗人。他的诗歌气势豪放,想象奇特大胆,语言清新自然,被称为“诗仙”,和杜甫并称为“李杜”。著有《李太白集》。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 　　2.借助拼音读古诗。要读准字音,圈出生字。[来源:Z&xx&k.Com] 　　3.集体认读生字:炉烟挂流尺疑银 　　4.交流记字的方法。 　　5.集体反馈。 　　(1)挂:右半部分是由两个“土”组成的。(2)流:右半部分不要少写“丶”。 　　6.再读古诗,读准字音。 　　三精读古诗,体会意境 　　1.先听老师读古诗,然后说一说这首诗写的是哪里的景色。(庐山瀑布。) 　　2.数一数这首古诗共有几句。(4句。) 　　3.质疑、解疑,理解重点词语的意思。 　　(1)庐山:三山五岳中三山之一,在今江西省九江市南。 　　(2)香炉:指香炉峰,是庐山西北部的一座山峰。它的形状尖而圆,峰上烟云缭绕,就像一座香炉,因此而得名。 　　(3)生:产生。(4)紫烟:紫色的烟雾。 　　(5)挂前川:指瀑布好像一条大河垂挂在山前。川,河流。 　　4.说一说这首古诗的意思。(太阳照耀着香炉峰,升腾起紫色的烟雾,远看瀑布就像一条大河垂挂在山前。湍急的水流从三千尺的高处飞泻下来,让人怀疑是银河从天而降。) 　　5.想一想,在这首诗中,诗人看到了什么?(香炉峰、瀑布。) 　　6.看到了这样的景象,作者想到了什么?(疑是银河落九天。) 　　7.观看课件,有感情地朗读古诗。背诵古诗。[来源:学,科,网] 　　四课后延伸拓展 　　1.展开想象,把想到的画面说一说。 　　2.推荐李白的诗《独坐敬亭山》,建议学生背诵。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 　　1.教学《望庐山瀑布》时,在理解诗意的基础上,教师让学生谈谈对李白的了解,学生的知识面很丰富,不仅背了不少李白的诗,还知道他之所以被称为“诗仙”,是因为他的诗想象丰富,诗中常会