三年级上册英语教案-Unit 6 Lesson 1 It's red. -鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 6 Lesson 1 It’s red. 教案 一、教学目标 1. 认读本课关于颜色的五个单词： blue, green, yellow, red。[来源:Z+xx+k.Com] 2. 通过用“It’s…”句型描述颜色。 3. 学习O, P, Q三个字母的发音和书写。 二、教学重难点 1. 听、说、认读四个颜色单词。 2. 学会O, P, Q三个字母。 三、教学目标 （一）热身[来源:学。科。网] 1. 复习课本第23页的“Let’s chant!”，营造氛围，激发学习兴趣。[来源:学科网] 2. 让学生出示自己的文具，练习句型“I have a/an …”“This is my …” （二）呈现 1. 教师用左手出示一个红色文具盒并问学生：“What’s this?”学生答：“It’s a pencil-case.”教师用右手拿起单词red的卡片，和文具盒放在一起说：“Yes. It’s a red pencil-case. It’s red.”边说边举高red的单词卡片，加重语气突出red一词。 2. 教师接着问：“What color is the pencil-case?”并利用手里的单词卡片引导学生回答出“It’s red.”板书该答句，请学生跟读模仿。[来源:Zxxk.Com] 3. 教师从红色文具盒中取出一支绿色铅笔问：“What color is the pencil? What color is it?”紧接着出示green的单词卡片回答：“It’s green.”板书问句“What color is it?”学生跟读模仿问句及答句。 4. 教师从文具盒中拿出一支黄颜色的铅笔说：“It’s a yellow pencil. It’s yellow. What color is it?”引导学生答出“It’s yellow.”并跟读yellow一词。 5. 用同样方式呈现单词blue。 6. 出示Listen and say部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生整体感知新课内容。 （三）练习[来源:Z*xx*k.Com] 1. 请学生阅读课文Listen and say部分，听录音（或观看教学光盘），模仿跟读。 2. 请学生两人一组练习，然后上台表演对话。教师及时评价鼓励。 3. 播放Let’s talk!部分的录音或教学