三年级上册英语教案-Unit 6 Lesson 2 It's red and yellow -鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 6 Lesson 2 It's red and yellow. 教案 一、教学目标 1. 掌握单词 white，并能用white来描述物体颜色。 2. 能用What color is it?询问某种物品的颜色，并能用It’s ...and... It’s… …and…描述含有两种或有多种颜色的物品。[来源:学科网] 3. 培养学生善于观察身边物品的颜色，以及用英语交流的能力，培养学生观察并学习他人的好习惯。 4. 能够认识、区分并正确描述其他国家国旗。 二、教学重难点 1. 单词white的认读及应用。 2. 句型What color is it? 的灵活应用及回答It’s ... and ... It’s… …and…描述含有两种或有多种颜色的物品。 三、教学过程 （一）热身[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 播放课本第29页歌曲“Head, shoulders.”，带领学生边唱边做动作，复习表示身体部位的单词，营造学习氛围。[来源:Zxxk.Com] （二）呈现 1. 将学生分为男女两组进行比赛。在黑板上为每组画一面空白旗子，旗面分为四格。教师出示一个五色转盘（参见课本第45页）和对应五种颜色的卡片，颜色分别是红、绿、黄、蓝和白。教师转动转盘，待其停止后，先请男生组集体提问：“What color is it?”女生组按所指的颜色回答：“It’s …”若答对就在女生组旗子上用粉笔将一格涂上相应的颜色，若答错则不涂色。没旋转一次后，交换回答，共旋转五次，看哪个组涂上的颜色最多。[来源:学_科_网] 2. 如果指针停到白色区域或五次转完还没有指到过白色，教师则可以指着白色直接说：“What color is it? It’s white.”板书单词white或出示单词卡片，示范发音。 3. 结束比赛，教师分别指着两组小旗上面的颜色与学生问答：“What color is it? It’s … and …” 4. 出示Listen and say部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生整体感知对话。教师可简单介绍这三面国旗，请学生观察每面国旗上有哪几种颜色，提示学生注意and一词用在什么位置。 （三）练习 1. 请学生阅读课文Listen and say 部分，听录音（或观看教学光盘），模仿跟读，然后小组练习，上台表演对话。教师及时