三年级上册英语教案-Unit 4 Lesson 2 I have a face. -鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 4 Lesson 2 I have a face. 教案 一、教学目标 1. 认读单词：nose, tail, mouth和face, 能够听懂、会说句型“I have …” 2. 能在实际情境中运用“This is my …”和“I have …”说出自己身体部位的名称。 二、教学重点 用“This is … I have …”介绍自己身体各部位，如head, arm, leg, hand, foot, nose, mouth和face等。 三、教学难点 “I have a nose/mouth …”与“I have two eyes/ears…”中的单数形式“a nose/mouth …”与复数形式“two eyes/ears…”。 四、教学过程 （一）热身 欣赏课本第29页歌曲“Head, shoulders”。[来源:学科网] （二）呈现[来源:Zxxk.Com] 1. 再次播放歌曲，教师一边指着自己的身体部位一边唱，如：“Head, shoulders, knees and toes. Eyes, ears, mouth, nose.”唱到“Eyes, ears, mouth, nose.”时，指着自己的鼻子说：“This is my nose. I have a nose. A nose.”启发学生说出“A nose. I have a nose.”呈现新词nose，让学生认读nose,注意字母o的发音。 2. 教师戴上Jenny的头饰，边指着头饰上Jenny的鼻子边说：“Me, too.”接着重复说：“I have a nose, too.”让学生理解“Me, too.”的意思。[来源:学#科#网] 3. 教师换上Li Ming的头饰，指着头饰上Li Ming的鼻子说：“I have a nose, too.”指着头饰上的嘴巴说：“This is my mouth. I have a mouth.”认读单词mouth，注意字母组合th的发音，要求学生伸出舌尖进行反复练习。同样的方式学习新词face，注意字母a在单词中的发音。在学习以上单词时，教师要适当引导学生说出：“Me, too.”以此增加课堂的趣味性。 4. 出示课本Listen and say部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。 （三）练习 1. 请学生阅读课文，听