三年级上册英语教案-Unit 3 Lesson 3 She's a docotor. -鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 3 Lesson 3 She’s a doctor. 教案 一、教学目标[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1. 知识目标： 学生能掌握新单词：doctor, driver, policeman, nurse, farmer, teacher并了解其含义。 2. 能力目标： 能熟练表达句型：He’s a…/ She’ s …,能运用新句型介绍他人的职业。 3. 情感目标： 让学生体会到每一个职业都是社会所必须的。 二、教学重点 掌握新单词及句型的表达。 三、教学难点 能区分使用He’ s…与She’s … 四、教学过程 （一）热身 1. 选播学过的一首歌曲或歌谣，学生跟唱。[来源:Zxxk.Com] 2. 利用单词卡片快速复习关于家庭成员的单词。 （二）呈现 1. 教师出示一张本班班主任的照片，并说：“Look at the photo. He’s/She’s Mr./Miss. … He’s/She’s a teacher. I’m a teacher, too.” 2. 教师戴上Guo Yang 的头饰，说：“I’m Guo Yang.”出示教学挂图Guo Yang爸爸的部分说：“Look! This is my father. He’s a teacher.”板书或用单词卡片呈现新词teacher，接着让学生跟读如下词句：“Teacher. A teacher. He’s a teacher.” 3. 用同样的方式呈现doctor和farmer。 4. 整体展示本课Listen and say部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。[来源:Zxxk.Com] （三）练习 1. 请学生阅读课文，听录音跟读。[来源:Z,xx,k.Com] 2. 请学生分角色朗读并表演课文。 3. 板书“He’s a teacher. She’s a teacher.”随机出示不同职业的图片，请学生用此句型做替换练习。[来源:学_科_网] 4. 小组合作，表演Let’s talk!部分。具体步骤如下： 1）使用听诊器，白大褂、草帽、课本等道具，请学生扮演医生、农民和教师，并向小组介绍。 2）在全班面前展示。 （四）运用 1. 借助照片，请学生运用“This is …” “She is …”“He is …”等句型简单