三年级上册数学课件-8.1 可能性（4）-人教新课标 (共8张PPT)
2017-09-28
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特供
内容正文：
8.4可能性
练习二十四第6题
活动要求：投掷前都让学生猜测哪个面朝上的次数多。
做一做：
（1）全班每人掷一次，统计文字朝上的有多少次，图案朝上的有多少次。
（2）每人分别掷5次、10次，再分别统计文字朝上的有多少次，图案朝上的有多少次，比较哪种情况多。
（3）比较上面三种试验结果，分析变化情况，你发现了什么？
我知道：
硬币的文字面、图案面朝上的机会是均等的，试验的次数越多，两种结果就越接近。
练习二十四第7题
活动要求：
先判断猜对的人多，还是猜错的人多，并说出道理，再让学生猜测，分析结果是否和原来判断的一致。还可以重新放置硬币，重新猜测，再比较它们的结果。
归纳：
虽然空盒子多，猜错的可能性大，但是还是有猜对的，说明不确定现象的偶然性特点。
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