三年级上册信息技术教案-第8课 多彩的图画 -浙江摄影版

第8课 多彩的图画 教学设计 1教学目标 知识与技能: 1.掌握在画图程序中打开已有文件并再次保存的方法。 2.能够利用“选定”、“放大镜”和“用颜色填充”三个工具对图画进行美化。 3.了解“透明选择”工具的使用方法。 过程与方法: 1.对工具的使用和碰到的问题进行简单的探究,提高解决问题的能力 情感态度和价值观: 1.通过图块的移动和颜色的填充以及对作品的评价,培养审美能力。 2.通过对范例主题的渗透,培养学生的热爱学校的感情。 2学情分析 本课内容可看成是上一节课的延续,主要的任务是将上次完成的画填上颜色,从技术的角度来说,本课的要求不高。但本课要解决的主要问题是如何打开文件,对所选定的内容进行移动等基本操作技能的训练,也符合windows中先选定再操作的理念。解决了这些问题,对今后学生的学习有很大的帮助。 3重点难点 重点:打开指定的文件,“选定”、“放大镜”和“用颜色填充”工具的使用 难点:“选择”工具的使用以及移动和填充过程中问题的解决。 4教学过程 活动1【导入】激趣导入 在上课之前,老师为同学们准备了一段视频,同学们想看吗? 刚才我们看了这段视频,现在我请同学来说说你看后的感受。 是的,校园很美。这是老师的小学校园,老师很爱小学的校园,因为在这个校园里我度过了整整6年的时光。但是,由于校园搬迁的原因,老师小学的校园只能留在老师心中了。那么,同学们,你们爱自己的学校——鹿鸣小学吗? 是的,同学们也很爱自己的学校。有一位我们班的同学,还运用刚刚学习的画图软件,把自己心中的学校画了出来。我们一起来看看。(广播作品) 他有一个愿望,想请同学们帮他,把学校变的更美。你们觉得,我们可以从哪些方面着手修改或者加工一下呢?[来源:Zxxk.Com] 活动2【讲授】自主探究，教学新知 1、打开图画 在解决这些问题之前,我们还有很关键的一步。出示“打开图画”。你们觉得这一步又该处于第几步呢? 预设:学生回答第一步。 如何打开这位同学的作品文件?自学书本P20。现在就请同学们通过自学教材,打开桌面上文件名为鹿鸣小学的画图文件,完成的同学请高举你的右手。有困难的同学还可以寻求其他同学的帮助。 学生自学尝试。 都成功打开目标文件了吗?我请一位同学上来帮老师也打开一下好吗? 请一名学生上台演示。要求该生边说边操作。板书:文件(打开)——选定——打开。 2、修改图画