一年级上册语文教学设计-识字2红日圆圆-语文S版（2016）

识字2 红日圆圆 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学目标：[来源:Z|xx|k.Com] 1、 会写“上、天、日、火”4个字。[来源:学科网] 2、 会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。 3、 学会背儿歌《红日圆圆》，并理解儿歌内容。 4、 引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。 教学重点： 会写“上、天、日、火”4个字。 教学难点： 领悟画与字的关系，学习象形字的识字方法。 课前准备：[来源:学科网] 多媒体课件。 教学过程： 第一课时 1、 猜图片导入新课。（板书课题） 2、 学习儿歌。 1、 圈出不会的生字，根据拼音，读通课文。（展示课件4、5）[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、 今天我们这些当汉字是怎么演变过来的呢？（展示课件6、7） 3、 通过刚才的图片，我们知道了“日、月、水、火、鸟、鱼、马”这几个字是怎么从古代的字演变成现在的汉字。 3、 书写汉字。(展示课件8） 1、 老师书写汉字，学生说笔顺，笔画，并书空。 2、 学生练习书写。老师巡视，指导。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、 读生字，给生字组词。（展示课件9） [来源:学科网ZXXK] 四、学习认读生字。（展示课件10） 五、游戏：猜字游戏。（展示课件11） 两个学生为一组，一个根据给出的生字做出相应的动作，另外一个猜是会什么字。 六、知识巩固。 根据课内容连线。（展示课件12） [来源:学。科。网Z。X。X。K] 七、课堂小结。（展示课件14） （1） 巩固生字，笔顺，组词。 （2） 朗读课文。 八、作业。（展示课件15） （1） 书写“上、天、日、火”4个字。[来源:Z,xx,k.Com] （2） 把课文读给家长听。 九、板书设计。 识字2 红日圆圆 上 天 日 火 $$