四年级上册英语教案-Unit3I can dance on Friday-鲁科版（五四制）（三起）

Lesson 2 I can dance on Friday. 一、教学目标 （一）知识目标 1. 能听懂、会说并人读单词“football, picture ”。 2.能听懂、会说并认读句子：“What day is today？It’s… I(He\She) can… We can…”。 （二）能力目标 能在情境中流利的运用一周的表达和本单元的重点句型：“What day is today？It’s… I…(He\She) can… We can”。 （三）情感目标 1.培养学生艺术素养，学会欣赏的能力。增进师生间的情感，营造良好的英语学习氛围， 以激发学生学习英语的兴趣。 2.培养小组间的合作精神和竞争意识，鼓励学生大胆展示自己的才能，激发其学习英语 的积极性。 二、 教学要点分析 （一）教学重点 1．单词“football, picture。”的认读。 2. 句子“ I can… We can…”认读及运用。 （二）教学难点 结合实际在真实的语境中运用 can… We can…” “I 等句型进行询问并做出相应的回答。 三、 教学准备 CD-ROM、单词卡片、课件、头饰。 教学过程 Step1 Warming up 1．Greeting 2．Sing a song：Days of the week 3. 课件出示各种活动的图片（play basketball，play the piano， play the erhu， draw， skip， dance）学生边看大屏幕边迅速反应边做动作边说出词组。然后出示课程表星期五自然导入课题：Lesson 2 I can dance on Friday. Step2、presentation 1. Listen to the tape and the overall perception text.（听录音整体感知课文。） There are many interesting groups in a week. I can dance on Friday. What can WangHong,Jenny,LiMing do in a week? 2. Listen and learn the new words. 听录音学习新单词。 (football, picture。)